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Ressignificando o lixo no ILV

Na abordagem do livro de Ciências Humanas e da Natureza, os alunos do 2°ano do Instituto Laura Vicuña foram estimulados a pensar e repensar sobre o consumo de produtos, embalagens e a destinação do lixo. Durante as aulas, os alunos participaram de investigação de como o lixo era tratado em outros tempos e como é atualmente, realizaram e divulgaram oralmente uma pesquisa sobre a temática, observaram no pátio a produção, a destinação do lixo no recreio da escola e analisaram os tipos de lixeiras existentes. Ao longo do trabalho, foram percebendo a necessidade de ações diferentes para o tratamento do lixo. 
Nesse contexto, a professora Jocielle investiu na parceria entre escola e família, através da lição de casa como uma das estratégias de os pais acompanharem o aprendizado do (a) filho (a) e elaborarem juntos e em família, uma possibilidade de ressignificar o lixo. A professora estimulou a preparação de algum brinquedo ou objeto construído a partir de recursos que seriam normalmente descartáveis. Os alunos trouxeram para sala suas produções em família, expuseram seus trabalhos para os colegas, relataram a forma como pensaram e elaboraram o material, brincaram com os objetos, expressaram toda a criatividade própria de cada família e manifestaram o prazer em saber que alguém estava ao seu lado, acompanhando e auxiliando nesse lindo processo que é a aprendizagem.